La finalidad del presente trabajo investigativo es dar a conocer estrategias para el aprendizaje de la lectura y la escritura, contextualizadas con la docente de la Vereda La Mansión - Tulúa, a partir de la importancia que tienen estas dos habilidades para los niños, niñas y adultos de esta población en sus vidas cotidianas. Esta investigación es de carácter cualitativo y de tipo aplicada. Se espera a que el conocimiento de este material de lugar a que los maestros y demás personas incluidas en el proceso formativo de los infantes, tomen conciencia de la importancia que tiene el contexto para el éxito del proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura (incluyéndose también todas las áreas de conocimiento) y que basándose en esto propongan estrategias metodológicas orientadas a formar personas integras, competentes y capaces de tomar decisiones en bien propio y común.