La presente investigación partió del interés por indagar los factores que afectan la salud mental de los jóvenes en situación socioeconómica vulnerable en Colombia, considerando a las afectaciones mentales como un elemento que incide negativamente en el desempeño educativo de los jóvenes, y por ende, en su futura inserción en el ambiente laboral nacional. La actual situación económica, política y social de Colombia demanda jóvenes preparados, que dominen las competencias que les permitan insertarse exitosamente en el mercado laboral actual, y que los conviertan en motores de cambio a favor de su país. Precisamente en esta labor, se considera a la educación como la herramienta clave para promover el desarrollo del talento en los jóvenes, y por ende, de Colombia en su conjunto. Derivado de estos supuestos, en este estudio se llevó a cabo un diagnóstico de los factores que inciden negativamente en la salud mental de los jóvenes, considerando las siguientes categorías: tipología familia, funcionamiento familiar, consumo de psicoactivos, salud sexual y reproductiva, violencia intrafamliar, autoesquemas, control emocional y desarrollo humano, específicamente en el Complejo Tecnológico, Agroindustrial, Pecuario y Turístico, del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), ubicado en el departamento de Antioquia, en el municipio de Apartadó, en Colombia, por ser su población estudiantil considerada como vulnerable en términos v socioeconómicos. El enfoque de investigación utilizado para el diagnóstico fue el cuantitativo; con base en los resultados, y considerando las mismas categorías, se diseñó una serie de 34 temas a incluir de forma transversal en el currículo escolar de la institución sujeta a estudio, con el fin de contribuir desde la esfera educativa a la prevención e incluso erradicación de las afectaciones de salud mental que más aquejan en la actualidad a los jóvenes en situación socioeonómica vulnerable.