Acercamiento psicopedagógico al conflicto social y su proceso de transformación, desde los conceptos de subjetividad y formación como sistemas autopoiéticos
Autor
Muñoz Cuartas, Astrid Maribel
Peláez Toro, María Elizabeth
Metadatos
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Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1644t.-- Grupo de Investigación de Estudios Pedagógicos "GIDEP" .-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos - Área: Desarrollo Humano - Tema: Transformación Social del Conflicto Esta investigación aborda el tema del conflicto socila y su proceso de transformación, desde campos disciplinares como la Psicología y la Pedagogía, asumiendo como categorias articuladoras la Subjetividad y la Formación como sistemas autopoiéticos. Es una investigación cualitativa en confoque hermenéutico documental, que busca construir un campo psicopedagógico, que permita comprender el fenómeno del conflicto social como proceso de transformación.