Ante la crisis ambiental que atraviesa el planeta a consecuencia del mal proceder del hombre, se hace imperante formular propuestas educativas que apunten a genera cambios en la relación hombre, sociedad y naturaleza, en ese sentido, el presente trabajo investigativo se configura como un ejercicio de contribución para tal fin, al proponer una estrategia educomunicativa ambiental con la particiáción de los estudiantes de la I.E.M José Celestino mutis de grado octavo a partir del reconocimiento del territorio de la comuna sur-oriental del municipio de Fusagasugá. Esta intención académica a través de la metodología del diseño de la investigación acción-educativa que permitió a través de los proceso de reconstrucción, construcción y reflexión de la práctica promover y fortalecer en los estudiantes apropiación y comprensión de las características y dinámicas de su entorno con el fin de generar en ellos sensibilización, conocimiento y posturas críticas frente a las relaciones de hombre, sociedad y naturaleza motivando un pensamiento ecopedagógico. In the face of the environmental crisis that the planet is going through as a result of the bad behavior of man, it is imperative to formulate educational proposals that aim to generate changes in the relationship between man, society and nature; in this sense, the present research work is configured as an exercise of contribution for this purpose, society and nature motivating ecodepagogical thinkingSede Fusagasugá