El objetivo del presente proyecto de investigación con enfoque cualitativo, radica en realizar una comprensión de la construcción narrativa del reconocimiento la identidad personal desde la interacción compleja del prejuicio y el estereotipo en dos personas en situación de habitabilidad de calle de la localidad de Santafé de Bogotá D.C. Desde el construccionismo social y el paradigma de la complejidad con un énfasis crítico social que soporta la metodología basada en la investigación/intervención desde la implementación de escenarios conversacionales en los cuales, la indagación apreciativa es un pilar primordial en el establecimiento de ambientes discursivos dialógicos que posibilitan la co-construcción del fenómeno. Así mismo, el estudio de los resultados obtenidos se desarrolló mediante matrices que posibilitaron un análisis a nivel interpretativo (pragmático, semántico y semiótico) y descriptivo (autorreferencial), llevando así, una exploración más detallada y particular de las narrativas referidas por los actores frente a las experiencias significativas acorde al fenómeno de interés, resaltando como conclusiones representativas: La influencia de los estereotipos y prejuicios sociales en la construcción narrativa de la identidad personal de los actores, aunque no representan la concepción total de esta, es notorio cómo configura el relato auto referencial y el reconocimiento de su ser en cierta medida, no obstante, entre más experiencia se posee, mayores son las posibilidades de una apertura al pensamiento reflexivo y generativo, articulando así una concepción compleja de sí y una interpretación dinámica de lo que su identidad personal significa. The objective of this research project with a qualitative approach, is to make an understanding of the narrative construction of the recognition of personal identity from the complex interaction of prejudice and stereotype in two people living in the street of the town of Santafé de Bogotá DC through paradigmatic constructionist analysis and the complexity paradigm with a critical social emphasis that supports the methodology based on research - intervention from the implementation of conversational scenarios in which appreciative inquiry is a fundamental pillar in the establishment of environments dialogical discourses that enable the co-construction of the phenomenon. Likewise, the study of the results obtained was developed through matrices that allowed an analysis at the interpretive level (pragmatic, semantic and semiotic) and descriptive (self-referential), thus leading to a more detailed and particular exploration of the narratives referred by the actors in front of them. to the significant experiences according to the phenomenon of interest, highlighting as representative conclusions: The influence of stereotypes and social prejudices in the narrative construction of the personal identity of the actors, although they do not represent the total conception of this, is notorious how the story is configured self-referential and the recognition of their being to some extent, however, the more experience you have, the greater the possibilities of an opening to reflective and generative thought, articulating a complex conception of yourself and a dynamicExtensión Facatativá