Referente de Pensamiento eje 1: Matemáticas Básicas ¿de qué manera se potencia el desarrollo de pensamiento numérico en la formación inicial de estudiantes de la fundación universitaria del área andina?
Resumen
El estudio de los números y las cantidades; luego el estudio de las magnitudes, las razones y las proporciones; posteriormente los fenómenos de cambio y las relaciones de variación, mediadas por el lenguaje y finalmente un acercamiento a la capacidad argumentativa desde el razonamiento matemático.
URI
Nivel 4 - RED
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/1757
218
Nivel 1 = Bajo - básico
Nivel 1
http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/142612