La investigación es habitualmente asumida como el conjunto de procedimientos (procesos, métodos y técnicas) que a través de la implementación intencionada y rigurosa del método científico, popular y comúnmente adjudicado principalmente a la obra Discurso del método de René Descartes, orienta las acciones de explorar, reconocer, detallar, describir, registrar, fundamentar, cuantificar y sistematizar la realidad/fenómeno hacia la generación de un conocimiento comprobable, aplicado y en contexto, lo que da respuesta a interrogantes concretos, y que a su vez brinda soluciones a los problemas y necesidades que orientaron dicha indagación. Esta definición resulta ser en gran medida determinante y, grosso modo, no brinda otras posibilidades a investigar que las de seguir ordenadamente el grupo de procesos y logros que en cada escaño le dan forma al hecho de investigar, lo cual no está del todo mal, pues incluye el cálculo y el orden como garantes de resultados, aunque también excluye las derivas admisibles en los procesos de investigación, es decir, el reconocimiento de respuestas, métodos, interrelaciones o procedimientos que quedan por fuera de lo estipulado en el diseño, lo cual implica, además, la negación del cambio dinámico que sufre la realidad, una vez que el investigador entra en contacto con ella y que es evidente casi en todos los ámbitos disciplinares contemporáneos.Paradigma de la complejidad, la ciencia y el método del conocimiento -- 2. La investigación relacional: propuesta para la construcción de una investigación integrativa -- 3. La investigación cualitativa: una mirada relacional -- 4. A modo de corolarioLa investigación es habitualmente asumida como el conjunto de procedimientos (procesos, métodos y técnicas) que a través de la implementación intencionada y rigurosa del método científico, popular y comúnmente adjudicado principalmente a la obra "Discurso del método" de René Descartes. De allí que el desafío de este libro sea el formular una invitación para que futuras investigaciones (sin importar a que campo disciplinar pertenezcan) abandonen todo escenario unilateral y se dirijan hacia el acogimiento del contexto multidimensional en el que los fenómenos emergen, se relacionan, se modifican y se transforman, lo que produce identidad y nuevos procesos. Finalmente, con el ideal de seguir una secuencia analítica ordenada de aportes, se propone la construcción de apartados para considerar la existencia y aplicabilidad de la investigación relacional: a) Paradigma de la complejidad, ciencia y método del conocimiento; b) la investigación desde una mirada articuladora; y c) la investigación cualitativa, una mirada relacional.