Las condiciones laborales y el desarrollo académico de los egresados de los programas universitarios, actualmente, exigen un análisis desde una perspectiva investigativa, que genere estrategias institucionales, dirigidas a las propuestas de mejoramiento requeridas por los planes de estudio de las diferentes disciplinas. En nuestro contexto, la investigación en este campo, no ha sido un tema abordado desde las instituciones de educación superior, herramienta que, puede ser utilizada en diferentes aspectos, desde el currículo, las políticas institucionales, la educación continuada, los factores diferenciales frente a otros programas, hasta los objetivos de formación.