En este estudio se describió un grupo de niños y niñas escolarizados de 5 a 7 años de edad, pertenecientes a un colegio privado de la ciudad de Bogotá, en función de la identificación del dominio en el área de lenguaje oral y habilidades metalingüísticas. El método utilizado para su desarrollo fue el descriptivo con un enfoque cuantitativo. Se aplicó las escalas de lenguaje oral y habilidades metalingüísticas de la ENI (evaluación neuropsicológica infantil, Matute, Rosselli, Ardila & Ostrosky – Solis, 2007). Los resultados no muestran diferencias significativas en cuanto a nivel de dominancia, de igual manera, la tendencia de la muestra se inclinó hacia el nivel medio demostrando, en su mayoría, no tener dificultades en cuanto a la adquisición y fortalecimiento de sus competencias lingüísticas.