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Caracterización de la práctica docente en una institución rural Colombiana
dc.creator | Ruiz Trujillo, Víctor Hugo | |
dc.date | 2016-09-20T21:31:57Z | |
dc.date | 2016-09-20T21:31:57Z | |
dc.date | 2012 | |
dc.date.accessioned | 2017-11-24T07:34:35Z | |
dc.date.available | 2017-11-24T07:34:35Z | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/10656/4253 | |
dc.identifier.uri | http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/94593 | |
dc.description | En este estudio se procedió a describir la forma como conciben los maestros su propia práctica docente en una sede perteneciente a una institución rural colombiana, como también identificar sus principales características. Para tal caso se realizó una investigación con enfoque metodológico cualitativo, utilizando instrumentos y técnicas de recolección como la observación participante, la entrevista semiestructurada a cuatro docentes, la revisión de documentos, registro, entre otros. La triangulación de los datos recabados produjo siete condiciones que caracterizan la práctica docente entre las que se encuentran: condiciones de las instalaciones, disponibilidad de recursos, pertenencia a la modalidad, actitud de los estudiantes, apoyo del personal administrativo, relaciones con la comunidad e interacción con los compañeros. Estas condiciones evidenciaron percepciones que conlleva a determinar que se han presentado cambios drásticos en el manejo de los presupuestos, la vinculación de la comunidad a la vida institucional, la postura de los estudiantes frente a la educación técnica y la disminución del personal administrativo que participa en los proyectos pedagógicos-productivos, lo cual influyen negativamente en el papel, la imagen y el sentido de pertenencia del maestro; en repuesta a las condiciones inadecuadas de los salones, los docentes adaptan “aulas ambientales” aprovechando el espacio físico, para favorecer el ambiente de aprendizaje; de igual forma han fortalecidos las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, para hacer frente a las diversas situaciones de la vida escolar. | |
dc.description | Corporación Universitaria Minuto de Dios | |
dc.language | es | |
dc.subject | Práctica docente | |
dc.subject | Institución rural Colombiana | |
dc.subject | Pedagogía | |
dc.subject | Escuelas rurales | |
dc.subject | Cambio social | |
dc.subject | Escuelas | |
dc.title | Caracterización de la práctica docente en una institución rural Colombiana | |
dc.type | Thesis |
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