Aplicación del modelo desarrollista como aporte en el proceso de aprendizaje de los niños del grado transición 4 del Colegio de Educación técnica y académica Celestin Freinet

dc.contributor	Perdomo Rodriguez, William ; Asesor
dc.creator	Sanchez Perez, Leidy Alexandra
dc.creator	Sanchez Garcia, Laura Tatiana
dc.date	2016-05-31T19:57:34Z
dc.date	2016-05-31T19:57:34Z
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2017-11-24T07:33:24Z
dc.date.available	2017-11-24T07:33:24Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10656/3999
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/94154
dc.description	Análisis del aporte que brinda la aplicación del modelo pedagógico desarrollista en el proceso de aprendizaje de los niños teniendo en cuenta las teorías de los autores Jean Piaget y John Dewey y la relación de estas teorías con el concepto de enseñanza-aprendizaje de los niños, de igual manera se considera indispensable para este análisis la aplicación de instrumentos de recolección de datos como entrevistas, escalas Likert, diarios de campo y rejilla de observación importantes para la realización de este proyecto de investigación con fines pedagógicos.
dc.language	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.subject	Modelo pedagógico desarrollista
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	John Dewey
dc.subject	Jean Piaget
dc.subject	EDUCACIÓN DE NIÑOS
dc.subject	DEWEY, JOHN, - 1859-1952
dc.subject	PIAGET, JEAN, - 1896-1980
dc.subject	PEDAGOGÍA
dc.title	Aplicación del modelo desarrollista como aporte en el proceso de aprendizaje de los niños del grado transición 4 del Colegio de Educación técnica y académica Celestin Freinet
dc.type	Thesis

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