El teatro como herramienta para favorecer el aprendizaje y la comunicación asertiva

dc.contributor	Castro Andrade, Ruth Cathia
dc.creator	Tunjo Neuta, Luz Esperanza
dc.creator	Vela Serna, Nubia Susana
dc.date	2011-11-10T22:13:24Z
dc.date	2011-11-10T22:13:24Z
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2017-11-24T07:31:25Z
dc.date.available	2017-11-24T07:31:25Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10656/750
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/93577
dc.description	Tesis de la sede Principal Uniminuto-Bogotá
dc.description	El resumen presenta un análisis de los diferentes temas planteados en el proyecto de investigación EL TEATRO COMO HERRAMIENTA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN ASERTIVA, entre dichos temas se podrá encontrar el origen del teatro su aporte que brinda al aprendizaje del niño, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo, comunicación en el chico. Lo que se pretende trabajar con ayuda de la propuesta la Comunicación Asertiva a través del juego teatral, realizada en la Casa de la Cultura buscando disminuir y prevenir las falencias que se presentan en este lugar.
dc.language	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.subject	ACCION CULTURAL
dc.subject	TEATRO - ENSEÑANZA
dc.subject	TEATRO EN LA EDUCACION - INVESTIGACIONES
dc.subject	ACTIVIDADES ESTUDIANTILES - ASPECTOS SOCIALES
dc.subject	MODELOS PEDAGOGICOS
dc.subject	COMUNICACIÓN - INVESTIGACIONES
dc.title	El teatro como herramienta para favorecer el aprendizaje y la comunicación asertiva
dc.type	Trabajo de grado

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