Como afecta el concepto de identidad a un grupo de 25 estudiantes entre los 12 y 16 años de la Institución educativa capellanía en el municipio de Cajicá

dc.creator	Rojas Alfonso, Elizabeth
dc.date	2009-12-02T17:33:23Z
dc.date	2009-12-02T17:33:23Z
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2017-11-24T07:30:53Z
dc.date.available	2017-11-24T07:30:53Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10656/524
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/93391
dc.description	En el trabajo de grado que se encuentra a continuación se presenta el proceso que se siguió con los estudiantes de los grados séptimo a noveno en 2008 y octavo a decimo en la actualidad de la Institución Educativa Departamental de Capellanía en el municipio de Cajicá que presentan indisciplina y desobediencia de las normas de convivencia existentes en el colegio, también, la forma en que se detectó esta problemática como la más acuciante dentro de la institución y la metodología que se llevó a cabo para modificar esta situación, partiendo del hecho que estos jóvenes tienen marcados problemas respecto a la identidad representada en los modelos adaptativos, que a su vez, se derivan de la misma identidad de la institución y de quienes pertenecen a la misma.
dc.language	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.subject	IDENTIDAD
dc.subject	ESTUDIANTES
dc.subject	CAJICÁ (CUNDINAMARCA, COLOMBIA)
dc.subject	TRABAJO SOCIAL
dc.title	Como afecta el concepto de identidad a un grupo de 25 estudiantes entre los 12 y 16 años de la Institución educativa capellanía en el municipio de Cajicá
dc.type	Trabajo de grado

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.