En el presente texto, la Universidad EAN pone en conocimiento el diseño, desarrollo e implementación de su sistema de evaluación de competencias pedagógicas docentes desde una concepción integral. El contenido se encuentra enmarcado en la estimulación de una cultura autoevaluativa y heteroevaluativa que fomente procesos de autorregulación, estimule la retroalimentación y el reconocimiento al desempeño, de tal manera que lleve por una parte a la innovación pedagógica y por otra, a planes de mejoramiento de acuerdo con los resultados obtenidos.In this text, the University made aware EAN the design, development and implementation of your system evaluation of faculty teaching skills from a comprehensive. The contents were is framed in stimulating a culture autoevaluativa and processes that promotes heteroevaluativa of Author-regulación, encourage feedback and recognition performance, so that wear by part to educational innovation and other plans Improvement in accordance with the results obtained.