Investigación teórica sobre las relaciones pedagógicas en la modernidad configuradas entre fronteras de la escuela y mundos de la vida

Mora Salazar, Isabel Cristina; Otálvaro, Diana Edith

dc.contributor	Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
dc.creator	Mora Salazar, Isabel Cristina
dc.creator	Otálvaro, Diana Edith
dc.date	2012-05-23T16:57:35Z
dc.date	2012-05-23T16:57:35Z
dc.date	2011
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2020-04-29T17:49:56Z
dc.date.available	2020-04-29T17:49:56Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10819/679
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/150341
dc.description	Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1831t
dc.description	El presente trabajo de investigación realizó un acercamiento crítico ¿ comprensivo a la relación temática existente entre el discurso pedagógico de la modernidad, las fronteras de la escuela y los mundos de la vida. Esta mirada pedagógica procuró adentrarse en las configuraciones teóricas de las pedagogías modernas y posmodernas, para desde allí, develar sus continuidades y discontinuidades con la vida cotidiana y sus trayectorias existenciales. Palabras Clave: pedagogía, modernidad, mundos de la vida, fronteras de la escuela.
dc.format	Recurso en linea
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Educacion
dc.publisher	Maestria en Educacion
dc.publisher	Medellin
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.source	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
dc.source	Universidad de San Buenaventura - Medellin
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Modernidad
dc.subject	Educación como profesión
dc.subject	Disciplina
dc.subject	Escuelas
dc.subject	Mundos de la vida
dc.subject	Fronteras de la escuela
dc.title	Investigación teórica sobre las relaciones pedagógicas en la modernidad configuradas entre fronteras de la escuela y mundos de la vida
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	Tesis de Maestria

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