Relación entre la individualización y el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (cts) en el campo pedagógico

Correa Osorno, Claudia María; Guillén Mesa, Luisa Mercedes

dc.contributor	Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
dc.creator	Correa Osorno, Claudia María
dc.creator	Guillén Mesa, Luisa Mercedes
dc.date	2012-05-16T00:57:17Z
dc.date	2012-05-16T00:57:17Z
dc.date	2010
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2020-04-02T10:25:01Z
dc.date.available	2020-04-02T10:25:01Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10819/589
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/148049
dc.description	Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1823t .-- Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos GIDEP .-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos. Área: Educación, Pedagogía, Sociología y Política. Tema: El enfoque CTS y la teoría de la individualización en el campo pedagógico
dc.description	Los cambios que ha tenido nuestra sociedad, los nuevos riesgos que surgen del desarrollo y el progreso, el papel de la ciencia y la tecnología como elementos estratégicos, motivan cada vez más la generación de nuevos enfoques educativos que conlleven a la formación de ciudadanos participativos, reflexivos y críticos. Es por ende paradójico, que la sociedad desde hace casi un siglo haya considerado conveniente la introducción de las ciencias en una educación moderna para todos y que, después de tanto tiempo, la enseñanza de estas disciplinas científicas en el currículo escolar no sea capaz de interesar a los estudiantes en el estudio de las mismas. Por tal motivo, se presenta el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) como una propuesta formativa y democrática que constituye un planteamiento educativo en todos los niveles de enseñanza, con la principal finalidad de brindar una formación en conocimientos y, especialmente en valores, que favorezca la participación ciudadana, responsable y democrática en la evaluación y el control de los antecedentes y consecuencias sociales de la ciencia y la tecnología.
dc.format	Recurso en linea
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Educacion
dc.publisher	Maestria en Educacion
dc.publisher	Medellin
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.
dc.source	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
dc.source	Universidad de San Buenaventura - Medellin
dc.subject	Individualismo
dc.subject	Desarrollo científico y tecnológico
dc.subject	Sociedad de la información
dc.subject	Educación tecnológica
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Enfoque CTS
dc.subject	Individualización
dc.subject	Política
dc.subject	Formación
dc.subject	Campo pedagógico
dc.title	Relación entre la individualización y el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (cts) en el campo pedagógico
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	Tesis de Maestria

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