El Circo Social: Una Propuesta de Tejido Comunitario

Laguna Barragán, Angie  Yineth; Florez Ñustez, Jessica Andrea

dc.creator	Laguna Barragán, Angie Yineth
dc.creator	Florez Ñustez, Jessica Andrea
dc.date	2016-11-03T21:24:40Z
dc.date	2016-11-03T21:24:40Z
dc.date	2016-06-24
dc.date.accessioned	2020-03-04T11:16:27Z
dc.date.available	2020-03-04T11:16:27Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12558/258
dc.identifier.uri	http://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/145797
dc.description	RESUMEN: A través de este artículo, se presenta a creación e implementación del circo social como una estrategia artística que fortalece el tejido comunitario con los niños y niñas del barrio Alto de la Cruz de la Ciudad de Girardot, Colombia. La metodología usada es de tipo de investigación acción participativa, centradas en talleres participativos, diarios de campo, observación participante y entrevistas semiestructuradas con niños y niñas de edades entrelos 7 y 11 años, de instituciones educativas públicas y privadas. Según informes del Plan de Desarrollo de Girardot (2012), esta comunidad posee un alto desarrollo comercial y turístico, pero a su vez, presenta ciertos riesgos psicosociales como la delicuencia, pobreza, exclusión social, desempleo y drogas, exponiendo a niños y niñas a estas problemáticas sociales. De acuerdo con el proceso de investigación, se presenta el circo social como una alternativa para potenciar el tejido comunitario, el aprendizaje colaborativo y la información integral a partir de las técnicas circenses. ABSTRAC: Through this article is presented the creation and implementation of the social circus as an artistic strategy that contributes to the strengthening of the communitary fabric with children from the neighborhood Alto de la Cruz of the city of Girardot, Colombia. The Methodology used was participatory action research, focused on participatory worksshops, the field diary, the participatory observation and the semi structured interviews done with children between 7 and 11 year old, from public and private schools placed in the neighborhood previously mentioned. According to reports from the Development Agenda of Girardot (2012), this community has high rate of commercial and touristic development, but in turn there are certain psychosocial risk such as delinquency, poverty, social segregation, unemployment and issues with drugs; which expose children to social problems. According to the researching process, the social circus may be an alternative for improving the social bonds, the collaborative learning process and the integral formation drawn from circus techniques.
dc.description	Seccional Girardot
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.relation	TGLHG16;03
dc.subject	Bioaprendizaje
dc.subject	Circo Sociall
dc.subject	Tejido Comunitario
dc.subject	Tejido Colaborativo
dc.subject	Bio Learning
dc.subject	Social Circus
dc.subject	Communitary Fabric
dc.subject	Collaboratibe Learnig
dc.title	El Circo Social: Una Propuesta de Tejido Comunitario
dc.type	Article

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