Esta investigación pretende dar a conocer cuál es la incidencia del programa RECREOTK itinerante en la comunidad participante, liderado por el docente Maximiliano Quintero Reina y el docente Mauricio Medellín de la universidad de Cundinamarca, mediante este proyecto se dio a conocer las necesidades y satisfactores que tenía la comunidad durante un proceso de actividades ludo-recreativas en niños y jóvenes con edades comprendidas entre los 3 a 18 años, con encuentros periódicos los días domingos, con una intensidad horaria de 4 horas en un horario de 8 am a 12 pm. la principal finalidad para esta investigación apunta a realizar un programa que permita desarrollar actividades para dar solución a las problemáticas encontradas acorde a las necesidades y características del contexto en donde se desarrollaron. Para esta investigación se identificó un autor que aporto de manera significativa a nuestro proyecto, basándonos en Max Neef el cual nos dice que “un satisfactor puede contribuir simultáneamente a la satisfacción de diversas necesidades”, tomando como base su cuadro el cual nos ilustra las necesidades humanas, teniendo en cuenta 11 de los 17 indicadores a observar con la comunidad participante, esto por medio de dos categorías, una existencial y otra axiológica la cual podemos combinar mediante la matriz de Max Neef. Con base en lo anterior para la verificación de este proceso se tomaron instrumentos claves que se utilizaron en el análisis de la información y la recolección de datos como lo son: el diario de campo, entrevistas semi estructuradas y evidencia fotográfica. El proyecto RECREOTK itinerante se realizará en el barrio la Gran Colombia el cual está ubicado en el sur occidente del municipio de Fusagasugá en donde se inicia con una visita a la población y se identifican diferentes problemáticas, realizando en este barrio diferentes tipos de actividades en las cuales los niños y jóvenes del barrio puedan y tengan que utilizar su cuerpo como instrumento mediador capaz de ayudar a mejorar, potencializar y desarrollar aspectos físicos, emocionales y cognitivos. Los encargados de realizar este proyecto y llevarlo a cabo son 4 estudiantes de la universidad de Cundinamarca de la extensión de Fusagasugá los cuales son auxiliares de investigación encargados de la realización, cumplimiento y el desarrollo de los objetivos planteados. This research aims to inform about the incidence of the itinerant RECREOTK program in the participating community, it was led by the teacher Maximiliano Quintero Reina and the teacher Mauricio Medellín of the Universidad de Cundinamarca, through this project, they made themselves known the needs and satisfactions of the community during a process of recreational activities in children and young people between the ages of 3 and 18, with regular meetings on Sundays, with a time intensity to 4 hours from 8 am to 12 pm. The main purpose for this research is to carry out a program that allows the development of activities to solve the problems found according to the needs and characteristics of the context in which they were developed. For this research we identified an author who contributed significantly to our project, based on Max Neef which tells us that “a satisfactory can simultaneously contribute to the satisfaction of diverse needs”, based on his table which illustrates human needs, taking into account 11 of the 17 indicators to observe with the participating community, this by means of two categories; existential and axiological that we can combine using the matrix of Max Neef.Sede Fusagasugá