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dc.contributorAutor
dc.creatorVelandia, Sandra
dc.date2019-04-12T12:06:26Z
dc.date2019-04-12T12:06:26Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2020-03-04T11:06:13Z
dc.date.available2020-03-04T11:06:13Z
dc.identifierNivel 4 - RED
dc.identifierhttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/3261
dc.identifier885
dc.identifierNivel 1 = Bajo - básico
dc.identifierNivel 2
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/143306
dc.descriptionEs una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con atención a víctimas de violencia sexual. Permite que el estudiante profundice y amplíe su saber a partir de la lectura comprensiva de un texto, que puede estar dentro de las bases de datos de la universidad, ser una ley o estar contenido en una fuente académicamente fiable. Desarrolla las habilidades de pensamiento: metacognición, toma de decisiones, pensamiento crítico y creativo.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.relationAtención a Víctimas de Violencia Sexual;885
dc.subjectMedicina y Salud
dc.subjectViolencia de género
dc.subjectAcuerdos Internacionales
dc.subjectPrevención
dc.titleActividad de Aprendizaje eje 2 Atención a Víctimas de Violencia Sexual: lectura
dc.typeArchivos textuales


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