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dc.creatorCastiblanco Ruiz, Fabian Alberto
dc.date2019-06-04T15:12:04Z
dc.date2019-06-04T15:12:04Z
dc.date2018
dc.date2018
dc.date2018
dc.date.accessioned2019-10-31T11:25:37Z
dc.date.available2019-10-31T11:25:37Z
dc.identifier2539-3049
dc.identifierhttp://repository.ugc.edu.co/handle/11396/3547
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/140194
dc.descriptionEstablecer una reflexión sobre la disciplina que como docentes tenemos a nuestro cargo, a menudo no es una tarea sencilla, pues conlleva, al hacerse de manera consiente, a un estado lleno de contradicciones, desilusiones e incluso a un estado de rechazo hacia la realidad y el momento histórico que nos ha correspondido vivir; mas aun cuando es inherente en nuestra profesión que enseñamos como nos enseñaron, aunque esto implique que nuestra labor se convierta en un algoritmo de reproducción oral de libros y procedimientos en el cual ya estamos acomodados.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCiencias económicas, administrativas y contables
dc.publisherContaduría
dc.subjectContabilidad
dc.subjectDocentes
dc.titleEDITORIAL - FLEXIBILIZACION CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD A LA DISCIPLINA - Revista Hilando Cuentas
dc.title-
dc.coverageBogotá


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