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dc.creatorLanguage, Guide
dc.date2016-07-28T20:44:01Z
dc.date2016-07-28T20:44:01Z
dc.date2016-07-28
dc.date.accessioned2017-12-03T21:56:07Z
dc.date.available2017-12-03T21:56:07Z
dc.identifier901001 INGL?S A1 - BREAKTHROUGH
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10596/7662
dc.identifier.urihttp://repositorios.rumbo.edu.co/handle/123456789/106264
dc.descriptionLa UNAD, fiel a su misi?n como organizaci?n l?der en educaci?n abierta y a distancia, ejerce un papel esencial en los avances relacionados con el tema de la globalizaci?n. Por ello, su pol?tica de internacionalizaci?n busca guiar los pasos de la comunidad nacional e internacional hacia escenarios biling?es. De acuerdo a lo anterior ?ste curso Ingles A1 ? Breakthrough es el primer nivel dentro del programa de Ingl?s para Externos cuyo objetivo es desarrollar competencias comunicativas en Ingl?s en participantes externos a la Universidad a trav?s de AVA que le permitan interactuar con suficiencia en ambientes profesionales; acad?micos o laborales que requieran el dominio de ?ste idioma; los participantes externos en menci?n los constituyen tres segmentos; los egresados, los estudiantes activos de los programas que ya hayan culminado los niveles de Ingl?s que hacen parte de su curr?culo y que deseen continuar capacit?ndose y las personas que no tiene ning?n tipo de v?nculo con la Universidad. ?ste es un curso te?rico-pr?ctico de tres (3) cr?ditos acad?micos, los cuales comprenden el estudio independiente y el acompa?amiento tutorial, para un total de 144 horas de trabajo acad?mico, distribuidas en 96 horas de estudio Independiente, 12 horas de trabajo presencial bajo la implementaci?n de la estrategia b-learning y 36 horas de acompa?amiento y seguimiento tutorial, con el prop?sito de: * Reconocer y apropiarse de los contenidos b?sicos de ingl?s. *Comprender el idioma extranjero por medio de las diferentes destrezas: comprensi?n oral (audios y reflexi?n escrita de los materiales audiovisuales) y comprensi?n escrita (redacci?n, interpretaci?n y desarrollo de los contenidos). * Fomentar en el estudiante la importancia de aprender ingl?s para su entorno laboral, acad?mico y personal. * Aprovechar los recursos tecnol?gico-did?cticos para aprender un idioma extranjero con Autonom?a y con acompa?amiento tutorial.
dc.formatweb
dc.languageen_US
dc.languagespa
dc.relationInstituto Virtual de Lenguas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.sourcehttp://www.languageguide.org/ingl%C3%A9s/
dc.sourceinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.subjectSyllabus, habilidades comunicativas, competencias linguisticas
dc.subjectLengua Extranjera Ingl?s
dc.titleAlfabeto, n?meros, saludos y despedidas, ocupaciones
dc.typeActividad_interactiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.typeObjetos informativos y de aprendizaje
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.coverageColombia
dc.coverageBogot?


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